Mensaje de la Pizarra de Prashanti Nilayam
OM SRI SAI RAM
El simple hecho de tener una forma humana no hace que uno sea un ser humano; lo que importa es la conducta y el comportamiento, ¿no es así? De la misma manera, la mera adquisición de conocimiento libresco no hace que uno sea verdaderamente educado. Tal educación mundana es de naturaleza negativa. Hay que distinguir entre educación y educare. La educación se limita a los niveles físico y mental. Mientras que la educación está orientada a la información, educare está orientado a la transformación. Así como los ríos Krishna y Godavari tienen su origen en el océano, la educación tiene sus raíces en educare. El conocimiento físico y mundano corresponde a la educación. Educare está relacionado con nuestros sentimientos internos y la pureza de corazón. Nuestro “matta, patta y batta” (hablar, cantar y
forma de vida) debe originarse en el corazón. Esa es la esencia de educare. Incluso si adquieren varios títulos de grado, si carecen de pureza de corazón, no pueden ser llamados verdaderamente educados. Discurso Divino del 14 de enero de 2006.
Merely having a human form does not make one a human being; it is the conduct and behaviour that matters, isn’t it? In the same manner, mere acquisition of bookish knowledge does not make one truly educated. Such worldly education is negative in nature. One must make a distinction between education and educare. Education is limited to physical and mental levels. While education is information-oriented, educare is transformation-oriented. Just as the rivers like Krishna and Godavari have their source in the ocean, education has its roots in educare. Physical and worldly knowledge corresponds to education. Educare is related to our inner feelings and purity of heart. Our matta, patta and batta (speech, song, and way of life) should originate from the heart. That is the essence of educare. Even if you acquire a number of degrees, if you lack purity of heart, you cannot be called truly educated. (Divine Discourse, Jan 14, 2006)
— BABA
